Σχολείο χωρίς στερεότυπα – Όλες δυνατές, όλοι ίσοι: Φέρε το εργαστήριο στο σχολείο σου!

Το «Σχολείο χωρίς Στερεότυπα» ξεκίνησε τη δράση του το 2022, για να απαντήσει στις εξής βασικές προκλήσεις, που αφορούν έφηβα κορίτσια και νέες γυναίκες στην Ελλάδα: Τις έμφυλες ανισότητες που συχνά διαιωνίζονται μέσα από το σχολείο, λόγω της δομής και του τρόπου λειτουργίας του Τη διαφορά στην αντιμετώπιση αγοριών/κοριτσιών από τους/τις εκπαιδευτικούς και τη διαιώνιση

Το Σχολείο χωρίς Στερεότυπα επιστρέφει: Είναι συμπεριληπτική η διδασκαλία της τεχνολογίας;

Στις 23 Νοεμβρίου, το «Σχολείο χωρίς Στερεότυπα», ένα πρόγραμμα για την επιμόρφωση και τη δικτύωση εκπαιδευτικών, καθώς και την ένταξη της έμφυλης ισότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία, επιστρέφει με ένα εργαστήριο για τη συμπεριληπτική διδασκαλία της επιστήμης και της τεχνολογίας στην τάξη, το οποίο διοργανώνεται από το Women On Top, με την υποστήριξη της Πρεσβείας των

Επιμορφωτικός κύκλος για εκπαιδευτικούς | Ισότητα & έμφυλη βία

Το Κέντρο Διοτίμα προσκαλεί εκπαιδευτικούς (τυπικής και μη τυπικής) πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για να συμμετάσχουν σε διαδικτυακό κύκλο επιμόρφωσης σχετικά με την ισότητα και την έμφυλη βία. Ο επιμορφωτικός κύκλος θα έχει διαδραστικό και βιωματικό χαρακτήρα και οι θεματικές θα αφορούν ζητήματα έμφυλων ρόλων, στερεοτύπων, κακοποίησης και

Τι μάθαμε από το έργο “Σχολείο χωρίς στερεότυπα”;

Ο πρώτος κύκλος του Σχολείου χωρίς Στερεότυπα τελείωσε και την Πέμπτη 9/6 συζητήσαμε για όλα όσα μάθαμε καθ’ όλη την πορεία του, καθώς και για το πώς μπορούμε να κρατήσουμε και να ενισχύσουμε τη δημιουργική συζήτηση που ανοίξαμε με τη σχολική κοινότητα, γύρω από το φύλο, την ενδυνάμωση κοριτσιών και αγοριών και τον επαγγελματικό προσανατολισμό

Πώς εφαρμόζεται μια πολιτική ευαισθητοποιημένη σε θέματα φύλου στο σχολείο;

Με υλικό από το εγχειρίδιο «Ευαισθητοποίηση στελεχών και εκπαιδευτικών της προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα διακρίσεων και ισότητας των φύλων» (Γκασούκα Μ., Παπαγιαννοπούλου Μ., Φουλίδη Ξ., Χαραμής Π.), που μπορεί να βρεθεί εδώ. Για τη σταδιακή εδραίωση μιας μη σεξιστικής αγωγής απαιτούνται: Νέες γνώσεις  Υψηλός βαθμός ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών  Επαναπροσδιορισμός των στάσεων και των εκπαιδευτικών

Πώς ανιχνεύονται και τεκμηριώνονται οι έμφυλες διακρίσεις στα παιδικά βιβλία

Στο Εγχειρίδιο για Νηπιαγωγούς που έχει δημιουργηθεί από την επιστημονική ομάδα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ,στο πλαίσιο του Έργου «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεµάτων σχετικά µε τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία», αναλύεται ένα πολύ χρήσιμο σύνολο εργαλείων που μπορούν να μας βοηθήσουν να ανιχνεύσουμε και να διαπιστώσουμε παραδείγματα έμφυλης διάκρισης σε παιδικά βιβλία

Το «ο» στο σχολείο

Η Μαρία Δόξα, Youth Mentor και μητέρα δύο εφήβων, έγραψε για την ιστοσελίδα του έργου "Σχολείο χωρίς στερεότυπα" το παρακάτω κείμενο. Αν έχετε κι εσείς να μοιραστείτε δεδομένα ή δράσεις σε σχέση με την έμφυλη ισότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο [email protected]   «Κάθε τέσσερα χρόνια ο λαός εκλέγει της αντιπροσώπους του

Τι είπαμε στην εναρκτήρια εκδήλωση του έργου

Την Δευτέρα, 29/9, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια εκδήλωση του έργου “Σχολείο χωρίς Στερεότυπα- Όλες δυνατές, όλοι ίσοι”, ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης και δικτύωσης εκπαιδευτικών, από την Α'βάθμια και τη Β'βάθμια εκπαίδευση, συμβούλων καθηγητών/τριων ΣΕΠ, που θέλουν να γνωρίσουν νέους τρόπους να φέρουν την έμφυλη ισότητα πιο κοντά στις τάξεις τους και στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στόχος μας είναι

“Ξεχνάει” η ιστορία το ρόλο των γυναικών; Μια συνέντευξη με την εκπαιδευτικό Σταυρούλα Γρουσουζάκου.

Η Σταυρούλα Γρουσουζάκου, διευθύντρια στο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας και μέλος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε) μας μίλησε για το πως η ιστορία “ξεχνάει” τον ρόλο των γυναικών και τι μπορούμε να κάνουμε για αυτό.   ​​Ποιες είναι οι βασικές προκλήσεις που αντιμετωπίζετε ως εκπαιδευτικός στην προσπάθειά σας για την εξάλειψη των έμφυλων στερεοτύπων

Τι μαθαίνει στα παιδιά μας το σχολείο για τις σχέσεις και το σεξ;

Γιατί είναι απαραίτητη η σεξουαλική αγωγή στα σχολεία; Πόσο σημαντικό ρόλο μπορεί να παίξει στην ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση των έφηβων κοριτσιών (και αγοριών); Και πως συνδέεται με την έμφυλη ισότητα; Σε αυτό το livecast του Women On Top, συζητήσαμε με την Αλεξία Τουμαζάτου, Φυσικό, συνυπεύθυνη του Τομέα Θεσμικής Δικτύωσης, Παρεμβάσεων και Διεκδικήσεων του Πολύχρωμου Σχολείου και

Go to Top